عنوان البحث | ملخص البحث | Research Abstract |
السلوك القيادي لعميد الكلية وعلاقته بالالتزام التنظيمي لأعضاء هيئة التدريس ورضاهم الوظيفي – دراسة لآراء أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنوفية | استهدفت الدراسة التعرف على واقع ممارسات عمداء الكليات بجامعة المنوفية للسلوك القيادي في إدارة كلياتهم،وكذلك فحص واختبار العلاقة بين السلوك القيادي للعمداء والالتزام التنظيمي لأعضاء هيئة التدريس ورضاهم الوظيفي.
واعتمدت الدراسة على المنهج ا | The study aimed to identify the reality of the deans at the University Menoufiya of leadership behavior in the management of their faculties, as well as inspecting and testing the relationship between leadership behavior of deans and the or |
المعتقدات الإدارية: مدخل تكويني معرفي لمدير المدرسة | هدفت الدراسة إلي الاستفادة من أسلوب إدارة المعرفة - باعتباره أحد أهم الأساليب الإدارية الحديثة في إدارة المؤسسات والنظم - في إعداد مديري المدارس من خلال التعرف على معتقداتهم الإدارية والتي تمثل معارفهم وتصوراتهم الضمنية المشكلة عن العمل ال | The study aimed to take advantage of the method of knowledge management - as one of the most important ways of modern management techniques in the management of institutions and systems - in preparation of school principals by identifying t |
السلوك القيادي لعميد الكلية وعلاقته بالالتزام التنظيمي لأعضاء هيئة التدريس ورضاهم الوظيفي
(دراسة لأعضاء هيئة التدريس، بجامعة المنوفية) | | |
السلوك القيادي لعميد الكلية وعلاقته بالالتزام التنظيمي لأعضاء هيئة التدريس ورضاهم الوظيفي (دراسة لآراء أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنوفية). | | |
"دراسة لآراء أعضاء هيئة التدريس في تطبيق نظام الاعتماد وضمان الجودة بجامعة المنوفية | | |
تطوير إدارة السنة التحضيرية بجامعة الملك سعود في ضوء مدخل الإدارة الإلكترونية" | | |
اتجاهات تطوير التعليم الجامعي: نظام السنة التحضيرية بجامعة الملك سعود نموذجا" | | |
- إدارة الانتماء لجامعة الملك سعود بالمملكة العربية السعودية "رؤية مقترحة " | | |
الإدارة الذاتية لمواقع التواصل الاجتماعي لطلاب الجامعة رؤية مقترحة | | |
معوقات استخدام أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنوفية لأنظمة إدارة التعلم الالكتروني( Ims) من وجهة نظرهم. | | |
رؤية استشرافيه للمدرسة الجاذبة من وجهة نظر الطالب والمعلم والخبير التربوى0 | | |