عن الكلية

كلية الطب وتطورها

نشأة الكلية

صدر قرارالسيد رئيس مجلس الوزراء رقم 1142 لسنة 1976 بأن تضم جامعة المنوفية كليةالطب  وبدأت الدراسة بكلية الطب جامعةالمنوفية ومقرها مدينة  شبين الكوم يومالسبت الموافق 27أكتوبر 1984  وتتخذ كليةالطب شعار تقدبم الرعاية الصحية للمواطنين فى ديـارهم فى جميع أنحاء الإقليموالمساهمة فى تنمية المجتمع وذلـك انطلاقا من مبدأ الجامعة فى خدمة المجتمع0وتحقيقا لهذا الشعار فأن كلية الطب جامعة المنوفية تسعى إلى تحقيق أهداف واضحةومحددة فى تنمية الخدمة الصحية ورفع المستوى الصحي للمواطنين 0 لذلك فقد حددتالكلية هذه الأهداف على الوجه التالي :-

أولا : أهداف أستراتيجيه وتعليمية

فىأطار الجامعة كما نص عليها قانون تنظيم الجامعات وأهداف التعليم بالقطاع الطبيوسعيا نحو أعداد الطبيب الكفء والإسهام فى توفير الرعاية الصحية بالمجتمع عن طريق .ربط التعليم الطبي فى جميع مراحله بالبيئة وذلك بأعداد الطبيب المتخصص القادر علىخدمة البيئة وفى نفس الوقت قادرا على أن يتابع تنمية قدراته وتخصصه ليصل إلى أعلىمستوى من التخصص الدقيق . الاهتمام بالمسح الطبي لكافة أرجاء الإقليم بطريقة علميةللحصول على إحصائيات دقيقة وشاملة وحقيقية لكافة المشاكل الصحية . الاهتمامبالمشاكل الصحية المحلية ودراستها ووضع البرامج المناسبة لحلها . تدريب الطالب علىالتعليم الذاتي المستمر . تنمية القدرات العلمية والفنية للأطباء والفئات المساعدةفى الخدمة الصحية للإقليم . القدرة على أنماء المهارات المرتبطة بالعلوم الطبيةالأساسية وتطبيقاتها فى العلوم الإكلينيكية . التعامل مع حالات الطوارىء مدركاحدود تدخل الطبيب على المستويات المختلفة . القدرة على التعامل مع الأجهزة العلميةوالمعملية المختلفة بصورة صحيحة وإنماء المهارات المعملية . الألنزام بآداب المهنةوالقيم الإنسانية والاجتماعية بما يكفل ترسيخ الجوانب الحضارية والإنسانية فىالعلاقة بين المهنة والمجتمع التدريب على طرق منهج البحث العلمي 0 وأساليبه وطرق الاستفادةمن مصادر المعرفة المختلفة

ثانيا : أهداف تدريبية :

أتباع أسلوب التعليم الطبي المتكامل بحيث يتيح للطالب التصديللمشكلات الصحية بكفاءة ومهارة إكلينيكية متميزة وأن يكون متكامل الشخصية مليئابالثقة بنفسه وعلمه وإفساح المجال له للتعلم الذاتي المستمر الذي يمكنه من التوسعفى دراسته المستقبلية ومما يستحدث فى المجال الطبي المتخصص . الاهتمام بالدراسةالحقلية فى البيئة لتفهم مشاكل الرعاية الصحية الأولية ليكون الخريج قادرا علىتفهمها وتطويرها على المستوى الأعلى . الاهتمام بتنمية السلوكيات المهنية ليكونقدوة فى المجتمع

ثالثا : خدمات صحية

تساهم الكلية فى تطوير الخدمات والرعاية الصحية فى المجتمع عنطريق الخروج بالعملية التعليمية والعلاجية إلى كافة أنحاء الإقليم والدراسة علىالطبيعة من خلال مناقشة الخدمات الصحية بالإقليم وكيفية مواجهة المشاكل بالإمكانياتالمتاحة . الاهتمام بإنشاء الوحدات التخصصية للبحث والعلاج من أعلى مستوى رفيعومنها وحدة بحوث أمراض الكبد ووحدة الطوارىء . والكلية تسعى لتحقيق أرقى النظمالتربوية الحديثة فى التعليم الطبي

رابعا : طرق التدريسوأستراتيجيته

تنتهجالكلية فى تحقيق الأهداف والأستراتيجات الأساليب التالية فى تعليم الطلاب .  أستراتيجيات التعليم الذاتي من خلال استخدامالطالب الأوعية المعرفية المختلفة ( الكتاب- الدورية - الحاسب الألى - شبكةالمعلومات 000الخ ) . أستراتيجيات التدريس المختلفة فى اكتساب الطالب المعلوماتوالمهارات والاتجاهات مثل المحاضرة المتطورة والمناقشة والتدريب العملي ومجموعاتالعمل والندوات العلمية (سمنار)00 الخ . استراتيجية التكامل بين التخصصات والعلومالطبية المختلفة رأسيا وأفقيا بعد فترة أعداد . تحقق إرساء المعلومات الأساسيةللطالب فى كل تخصص علمي 0 استراتيجية التدريب على حل المشكلات الصحية . التقويم الموضوعيالمستمر .